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小班足球特色课以趣味游戏为核心，通过运球、踢球、障碍绕行等简单互动活动，贴合幼儿好动天性，激发对足球的兴趣，课程注重动作协调与团队协作，在轻松愉悦的氛围中，萌娃们快乐参与，体验足球魅力，为足球启蒙教育奠定良好基础，让足球运动成为幼儿快乐启程的起点。

活动目标

1. 认知目标：初步认识足球，感知足球的形状（圆形）、颜色（如红色、黄色等），能简单说出“足球”名称。
2. 技能目标：尝试用脚轻轻踢球，初步学习用身体（如胸部、腹部）控制球，发展腿部力量与身体协调性。
3. 情感目标：喜欢参与足球游戏，体验与同伴共同游戏的快乐，萌发对足球运动的兴趣。

活动准备

• 物质准备：适合小班幼儿的小型足球（约足球场足球的1/3大小，颜色鲜艳，如红色、黄色）、轻音乐（《小足球》《快乐足球》）、场地布置（用小围栏或标志物划分“踢球区”“推球区”“接力区”，确保空间安全）。
• 人员准备：教师熟悉足球基本动作，能以游戏化语言引导幼儿。

活动过程

开始部分：热身活动（约5分钟）

教师播放轻快音乐，带领幼儿做“小脚踩踩”“踢踢腿”“转转腰”等动作，帮助幼儿活动开脚部、腿部、腰部，为后续足球活动做准备。

基本部分：趣味足球游戏（约25分钟）

• “小脚找朋友”
  教师拿出足球，提问：“这是什么？它是什么形状的？颜色像什么？”（引导幼儿观察并回答：“圆形，像皮球”“红色像太阳”等），教师示范用脚内侧轻轻踢球，发出“嗒”的声音，鼓励幼儿模仿：“小脚也来踢一踢，让足球和你做朋友！”幼儿自由尝试，教师巡回指导，对不敢踢的幼儿给予鼓励，如“勇敢一点，足球会和你打招呼的”，帮助幼儿掌握基本踢球动作。

• “足球小推车”
  教师示范用胸部、腹部轻轻推球，从起点向终点移动，说：“足球像小车，用身体推一推，送到终点去。”幼儿分组练习，教师提示：“推的时候要轻轻的，别让足球跑太快。”培养幼儿用身体控制球的能力。

• “足球接力赛”
  将幼儿分成2-3组，每组排成一列